以混合式教学模式服务大学英语课程思政改革 ——路径探索与应用实践

王 　露
云南经济管理学院

摘要


本文探讨了以混合式教学模式助力大学英语思政教学改革的路径与实践。通过分析混合式教学的特点，结
合思政教育的目标，提出了一系列创新教学策略和评估方法。研究结果表明，这种结合能够有效提升学生的英语应
用能力和思政素养。

关键词


混合式教学模式；大学英语课程思政；路径探索；实践应用

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