“三全育人”视域下高校学科竞赛育人工作路径研究

邸 雷
浙江农林大学

摘要


“三全育人”是中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的要求。这一
育人理念不仅被应用在高校的课堂教育中，对学科竞赛育人也具有指导性意义与价值。学科竞赛是大学生展现综合实力、实践
能力和创新精神的重要舞台，同时也是促进学术成长和个人发展的重要途径。本文重点是在“三全育人”视域下对高校学科竞
赛育人工作的路径探索，聚焦浙江农林大学数学与计算机科学学院，总结学科竞赛育人模式的实践成果与不足，有针对性地提
出解决对策。旨在通过学科竞赛的开展，有效激发青年学生的潜质，培养学生的创新精神、创新意识和实践动手能力，真正做
到在学科竞赛中全员育人、全程育人、全方位育人。

关键词


三全育人 ；学科竞赛 ；工作路径

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参考


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