生成式 AI 赋能医学教育的应用潜能、伦理风险与对策

李 天立, 张 兵兵, 刘 飞, 王 红娜, 何 晓舟, 卢 吉龙
大连医科大学 现代教育技术中心

摘要


国家教育信息化和教育数字化战略背景下，生成式 AI 工具 ChatGPT 介入教育生态，对医学高等教育领域产生深远影响。
与此同时，在 ChatGPT 崛起应用于医学教育中也存在一定的伦理风险。面对挑战，未来医学教育发展应当积极探索并推进“教
育 + 人工智能”的改革，促进医学教育的数字化转型，助力医学教育发展。

关键词


AI ；医学教育 ；应用潜能 ；伦理风险 ；对策

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