基于大数据时代高校思政课教学守正创新研究的探讨

摘要

在大数据时代的浪潮中，高校思政课教学面临前所未有的挑战。教师可以利用大数据工具，深化对学生个性化需求的
理解，从而精准定制教学内容。当前，思政教育的核心任务是培养具有社会责任感的社会主义建设者。通过大数据分析，教师
可以更有效地进行教学设计，及时调整教学策略，确保教育活动与学生的成长需求同步。本文主要分析了大数据时代高校思政
课教学守正创新研究的原则，思考思政课教学守正创新的必要性，旨在为大数据时代高校思政课教学的守正创新研究提供参考
策略。