双减背景下聚焦核心素养的小学英语课堂教学设计与实践——以译林版英语四年级上册 Unit 5 Our new home Story time 一课为例

黄 树良
江苏省丹阳市丹凤实验小学

摘要


随着教育政策“双减”的实施，教育界对小学生学习负担的关注日益增加，这要求教师们在减轻学生负担的同时，在
课堂教学中注重培养学生的综合素质。英语作为小学重要的学科之一，其教学设计亦需与时俱进，提升学生的核心素养——语
言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本文以译林版英语四年级上册 Unit 5 Our new home Story time 一课为例，探究在“双
减”背景下，如何设计小学英语高效课堂教学，以促进学生自主性的提高、快乐成长，并实现英语学科核心素养的全面提升。

关键词


双减 ；核心素养 ；小学英语 ；课堂教学

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参考


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