在艺术类大学生中开展“四史”教育的路径研究

田 静
山东艺术学院 美术学院

摘要


“四史”教育对艺术类大学生的成长成才具有重要的意义，是以史为鉴、形成坚定理想信念的有力支撑。为更好地发
挥“四史”的育人效能，要坚持知行合一，构建党政领导、思想教育教师、基层党支部书记协同推进，课堂教学、主题实践教育、
校园文化载体和网络媒介相互融通的全方位、多层次、立体化育人体系，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，传承红色基因，
赓续红色血脉。

关键词


艺术类大学生 ；四史 ；育人

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参考


[1] 蔡吉娴 . 课程思政融入艺术类高职院校职业规

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