大数据驱动下的网络教学质量监控与评价研究

杨 亚娟
浙江商业职业技术学院

摘要


目前，高校对于网络课程缺乏有效的教学质量监控和管理，使得网络课程教学质量难以保障。在大数据背景下，通过
各类先进技术的科学运用，准确收集网络学习过程中形成的大数据，深度挖掘教育数据中的隐藏信息，建立行之有效的教学质
量监控与评价体系，为教育者、学习者和管理者提供科学的决策依据，真正做到用数据说话。

关键词


大数据 ；教学质量 ；教学评价

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