“红歌”在小学音乐课程思政建设中的应用价值研究

夏 娜
长庆泾渭小学

摘要


红歌富含深厚的文化内涵和思政元素，能够激发学生的爱国主义情感，培养民族精神和集体主义意识。本研究聚焦红
歌在小学音乐课程思政建设中的实施策略，提出精选红歌作品、创新教学方法、加强师资培训等建议。通过优化教学策略促进
小学音乐课程思政质效，将有助于促进红歌在小学音乐教学中的融入，提高教学效果和质量，为小学音乐课程思政建设提供有
益参考，有助于推进小学音乐教育的改革和发展。

关键词


小学音乐 ；音乐思政 ；红歌 ；课程思政

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参考


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