基于单元整合的小学语文群文阅读策略
摘要
教师推进群文阅读落实于小学语文教学环节,在加快阅读速度、锻炼阅读能力、开阔阅读视野方面具有实际意义,是
落实课程改革的重要举措。单元整合是实现群文阅读的一大方法,小学语文教师通过单元整合引导学生群文阅读,能有效提高
阅读效率、丰富学习内容、强化主体地位。鉴于此,本文从影响小学语文群文阅读教学效果的教学资源、教学模式以及教学评
价三大要素入手,重点探究基于单元整合的小学语文群文阅读的有效策略,希望能为各位教师提供参考。
落实课程改革的重要举措。单元整合是实现群文阅读的一大方法,小学语文教师通过单元整合引导学生群文阅读,能有效提高
阅读效率、丰富学习内容、强化主体地位。鉴于此,本文从影响小学语文群文阅读教学效果的教学资源、教学模式以及教学评
价三大要素入手,重点探究基于单元整合的小学语文群文阅读的有效策略,希望能为各位教师提供参考。
关键词
单元整合 ;小学语文 ;群文阅读 ;阅读策略
全文:
PDF参考
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