OBE 理念下中学情绪管理主题心理课程的设计探析

王 香茹
青海民族大学教师教育学院

摘要


情绪管理主题心理课程是中学心理课中的一个子模块，主要目的是帮助学生认识情绪、觉察情绪和管理情绪。运用
OBE 理论模式，对情绪管理主题心理课程进行深入研究具有重要的意义。通过重新思考和设定课程目标、教学模式、教学策略
以及课程反馈机制，构建更符合心理健康教育课程核心素养和《中小学心理健康教育指导纲要》所要求的情绪管理主题心理健
康教育课程模式，以更好地促进学生的心理健康。

关键词


OBE 理念 ；情绪管理主题 ；心理课程 ；课程设计

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参考


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