构建高职大美育课程的价值意蕴与实施路径

孔 令玉, 张 　伟
盐城幼儿师范高等专科学校　学前教育学院

摘要


大美育着眼于整体的美育观，主张所有课程都应按照美的规律来开展教育教学活动，从而更全面地提升高
职生的审美素养。从个人、学校、社会三个层面来看，高职院校构建大美育课程都十分必要，它有着深刻的价值意
蕴，有助于培养高职生更加健全的审美情感，更加敏锐的创新思维和更加全面的人文素养。因而，应通过加强美育
师资队伍建设、完善大美育课程的保障体系、建立完善的美育评价系统等措施确保这一路径的实施。

关键词


高职院校；高职生；大美育；价值意蕴；实施路径

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参考


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