基于“课程思政”教育模式的《广告心理学》课程改革研究

摘要

“立德树人”是国家教育的核心目标。《高等学校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出，要构建“大思政”格局，
推动思想政治工作与各类课程的协同育人，形成课堂教学、校园文化、社会实践等多元育人的整体联动。而在新文科建设发展
的大背景下，要求在文科课程中加强跨学科融合，将思想政治教育与创新思维、全球视野和社会责任有机结合。课程思政改革
正是这一背景下的实践，旨在通过课程内容的优化，培养德才兼备的文科人才。
作为广告学专业的核心课程，《广告心理学》为贯彻立德树人的根本任务，本研究致力于全面深化“广告心理学”课程的思政
教育融合，旨在充分发挥该课程在人才培养中的核心作用。通过将思想政治理论自然融入“广告心理学”的教学过程，我们旨
在让学生在掌握专业理论的同时，潜移默化地接受思想政治教育的熏陶，从而促进其全面发展。