英语专业教师“课程思政”教学胜任力研究及提升策略

杨 冰
西安翻译学院

摘要


英语专业教师的教学胜任力成为推进“课程思政”重要的影响因素和评价教师教学能力的重要方面。“课程思政”背景下，
教师的教学胜任力同时也出现了新结构和新要素。该文章通过调查英语专业教师“课程思政”教学胜任力的现状和存在问题，
探究英语教师“课程思政”胜任力的新内容和新要素，并在此基础上探究英语教师“课程思政”教学胜任力的培养和提升策略，
有助于广大教师及英语专业教师在教学实践中反省自身“课程思政”教学胜任力，努力形成提升自身“课程思政”教学能力。

关键词


“课程思政”；教学胜任力 ；策略

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参考


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