中日合作办学中基础日语课程教学模式的实践与探索
摘要
本研究旨在探索中日合作办学中基础日语课程的教学模式,为中外合作办学机构和教师提供有针对性的日语课堂教学
策略和教学方法,提高教学效果和学生学习效果。同时,通过研究中外合作办学模式下日语课堂教学的评价机制和标准,建立
科学、客观的评价体系,为教学质量的监控和提升提供有效的工具。在此基础上,基于不同办学模式下的外语课堂教学的教学
特点,为中外合作办学的教学改革提出具体改进措施,提高中外合作办学教学质量,推动中日合作办学的持续发展。
策略和教学方法,提高教学效果和学生学习效果。同时,通过研究中外合作办学模式下日语课堂教学的评价机制和标准,建立
科学、客观的评价体系,为教学质量的监控和提升提供有效的工具。在此基础上,基于不同办学模式下的外语课堂教学的教学
特点,为中外合作办学的教学改革提出具体改进措施,提高中外合作办学教学质量,推动中日合作办学的持续发展。
关键词
中日合作办学 ;基础日语课程 ;教学模式 ;实践 ;探索
全文:
PDF参考
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