“以学生为中心”的混合式教学课程设计探索与实践

摘要

现阶段的高职教育体系不断完善，各类课程的设计实施，不仅要把握好课程的质量，还要加强以学生为中心理念的实
施，应加强课程的吸引力，督促学生积极主动的学习，提高学生的专业素养，帮助学生在未来的成长和进步中得到更多的保障。
高职混合式教学课程设计前，应加强课程的考察和分析，要求教师与学生积极的沟通、交流，了解学生的就业趋势和未来的进
步思路，对各类课程知识点有效的整合起来，不断提高课程的教育水平。与此同时，教师要根据混合式教学课程的要求，不断
提升自身的专业素养，给学生做出正确的表率，要让学生在长期的学习中积累更多的经验，懂得将理论知识与实践知识充分的
结合起来，为高职教育发展奠定坚实的基础。