产出导向法在预科英语分层教学中的探索与实践

魏 夏南
北方民族大学

摘要


产出导向法(POA)强调以学生的语言产出为目标，通过实际语言使用活动促进语言知识的内化和技能的提升。本研究基于预科英语教学多年的教学实践，针对其实际面临的困难与挑战，结合其特点，旨在探索产出导向法在预科英语分层教学中应用的适用性，并设计出一套基于产出导向法的预科英语教学模式，包括教学目标的制订、课程内容的选择、教学流程的优化、评价体系的改革等方面，为预科英语教学提供了新的视角和实践指导，对于提升预科英语教学质量具有重要的理论和实践意义。

关键词


产出导向法；预科英语；教学设计

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参考


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