传承中华优秀民族传统文化教育实践研究——合唱《海菜花》排练教学初探

摘要

在全面推进学校美育浸润行动的大背景下，学校以合唱课堂为阵地，聚焦提升艺术素养与思政成效，结合教学实际严格甄选能充分展现中华优秀传统文化的合唱作品，通过排练积极探索技能与思政相结合的有效途径，引导学生增进对中华民族的认同和对历史、文化的了解，担当努力学习、传承与创新中华优秀传统文化的重任，从而落实铸牢中华民族共同体意识、推进民族团结进步的艺术教育。