新工科背景下基于OBE理念“一引领三融合”化工专业创新人才培养模式构建与实践

欧阳 少波, 李 立清, 李 金辉, 杨 凯, 张 彩霞
江西理工大学化学化工学院/江西理工大学化工冶金国家级实验教学示范中心

摘要


随着新工科的快速发展，我国高等教育在化工专业人才培养方面面临着重大的挑战和机遇。为了适应社会经济发展的需求，培养具有实践创新能力的化工专业创新型人才，本研究提出了一种基于OBE理念的“一引领三融合”创新人才培养模式。从新工科背景下化工专业教育现状出发，分析当前教育模式存在的问题和不足，并结合OBE理念，提出以学生为中心、以成果为导向，科教、赛教、产教融合的“一引领三融合”创新人才培养模式。该模式以行业需求引领，实现课程体系、教学实践和师资队伍建设的深度融合，旨在培养具备扎实专业基础、较强创新实践能力和社会责任感的“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的“三实”化工专业特色人才。

关键词


新工科；OBE理念；化工专业；人才培养；教学改革

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