《材料专业英语》课程思政德育元素提炼及路径实践探索

王 越, 熊 轩锐
湖北汽车工业学院

摘要


在全国高校课程思政的风潮下，本团队对《材料专业英语》课程进行了课程思政改革创新，经过四年实践，深度挖掘科学家精神、大国工匠精神、爱国主义精神等思政元素，巧妙嵌入教学环节，避免出现专业知识和思政思想两张皮现象，取得较好的实践效果。

关键词


《材料专业英语》；课程思政；德育元素；实践探索

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参考


[1]王杏桃，杨蔚，陆雷娜；产出导向法”视角下大学英语课程思政智慧教学模式探究[J];赣南师范大学学报;2024-10-11

[2]施剑波，范佳烨;新时代高校教师课程思政教学能力提升的路径研究[J];科教文汇;2024-10-10

[3]贺静;大学英语课程思政“三位一体”模式建构及实践路径[J];科教文汇;2024-10-10

[4]李海丰;王越;王友勇；“以学生为中心”理念下地方院校学习支持中心建设探索——以湖北汽车工业学院为例[J];创新创业理论研究与实践；2024-04-25


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