地方性红色文化融入高校体育术科课程思政教育的研究
摘要
地方性红色文化融入高校课程思政教育,不仅是传承和弘扬红色文化的重要途径,也是推动高校思政教育创新发展的重要手段。运用文献资料、逻辑分析与历史分析等方法,释明贵州红色文化融入高校体育术科课程思政目标一致性、内容互补性与精神共通性上的内在逻辑,阐清其融入高校体育术科课程思政是立德树人的可靠方案、高质量发展可用手段与增强“四个自信”的可施路径的价值意蕴,进一步从设计教学目标、开发内容体系、选择教学方法与开展教学评价等方面提出贵州红色文化融入高校体育术科课程思政的实践路径。
关键词
地方性;红色文化;体育术科;体育课程思政
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