工匠精神融入技工院校思政课教学的路径研究

杨 燕芳1, 曾 荣1, 常 琳1, 胡 洁1, 孙 雪梅2
1、吉安市高级技工学校
2、吉安职业技术学院

摘要


在技工院校思政课教学中融入工匠精神是提高教学质量和学生综合素质的有效途径。本文研究旨在探讨工匠精神融入技工院校思政课教学的必要性、可行性及具体实施方法，以促进学生的德育、智育和美育的全面发展。通过文献分析、实地调查和教学实践等多种研究途径，本文研究了工匠精神和技工院校思政课教学的内涵，并详细分析了工匠精神融入技工院校思政课教学研究的必要性、可行性及原则，最后提出了几点工匠精神融入技工院校思政课教学研究的有效路径。本文研究结果对于指导技工院校思政课教学改革和提升学生综合素质具有一定的理论和实践意义。

关键词


工匠精神；技工院校；思政课教学；教育理念；学生综合素质

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参考


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