新课标下小学生信息科技学科核心素养的培养路径研究

李 福容
巴中职业技术学院

摘要


随着信息科技的飞速发展和普及，信息科技学科作为一门重要的学科在小学教育中得到了广泛关注。信息
科技学科的目的在于培养小学生的信息素养，提高他们获取、理解、评估和利用信息的能力。信息素养不仅是小学
生必备的基本素养，也是他们未来学习和生活的重要能力。然而，如何培养小学生的信息科技核心素养成为摆在教
育者面前的一项重要任务，信息科技学科的核心素养培养也成为教育界的研究热点之一。本次课题旨在通过科学有
效的培养策略，可以提升小学生的信息素养，使他们在信息时代能够自如地获取、理解和应用信息

关键词


信息科技；核心素养；培养策略

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参考


[1]姚保如.小学生信息科技学科核心素养的培养策

略研究 [J].电脑知识与技术，2023（12）：155-157.

[2]马才钊.在信息科技课堂培育学生思维能力 [J].小

学科学，2023（2）：133-135.

[3]洪奕杰.新课标下小学生信息科技学科核心素养

的培养策略研究.


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