基于人教版高中物理教材的实验创新与教学实践

曾 湘姣
南京市第二十七高级中学

摘要


本文聚焦于基于人教版高中物理教材的实验创新与教学实践。首先阐述高中物理实验教学的重要性与目标，
分析人教版高中物理教材实验的特点。接着从实验器材改进、实验设计优化、实验与现代科技融合等多方面探讨实
验创新的策略与方法。通过具体教学实践案例展示创新实验在激发学生兴趣、培养学生能力等方面的显著效果。同
时深入研究在实验创新与教学实践过程中教师应具备的素养以及面临的挑战，并对基于教材实验创新的未来发展趋
势进行了展望。

关键词


人教版高中物理；实验创新；教学实践

全文:

PDF


参考


[1]赖美任.高中物理教学创新实验的设计与实践探

讨 [J].数理化学习（教研版），2024，（03）：43-45.

[2]刘子秀.基于创新能力培养简析高中物理实验教

学模式 [C]//广东省教师继续教育学会.广东省教师继续

教育学会第二届全国教学研讨会论文集（二）.江西省永

丰中学，2023：5.DOI：10.26914/c.cnkihy.2023.065733.

[3]何 敏.核 心 素 养 视 角 下 高 中 物 理 实 验 教 学 中

科学思维培养的研究 [D].辽宁师范大学，2021.DOI：

10.27212/d.cnki.glnsu.2021.000620


Refbacks

  • 当前没有refback。