民办高校新入职教师归属感构建与提升研究

吕 纹语
辽宁对外经贸学院

摘要


新入职教师是推动民办高校发展的新生力量和主力军，其归属感建设不仅关乎个人职业发展，更直接影响
到民办高校的师资队伍稳定和持续健康发展。本文通过开展问卷调查并进行数据统计与分析，了解辽宁省民办高校
新入职教师职业归属感现状。基于马斯洛的“需求层次理论”，分别从薪酬福利、工作环境、人际关系、职业认同感
与职业发展等维度深入剖析影响我省民办高校新入职教师归属感的因素并提出归属感构建与提升策略。

关键词


民办高校；新入职教师；归属感

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参考


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