反思研究与高校辅导员职业道德修养建构

摘要

高校辅导员兼具教师和管理人员的双重身份，是大学生思想政治教育的骨干力量，一名辅导员职业道德修
养的建构在学生发展、学校发展、其自身发展乃至社会发展的过程中起着关键作用。从成为一名辅导员开始，在其
职业生涯的每个阶段，反思研究在提升业务能力、把握工作规律、完善育人机制以及助力理论研究方面的作用都十
分明显，能够使辅导员在工作中始终具备问题意识，对教育形成前沿性认识，建立工作机制，打造属于自己的品牌。
最终形成较强的理论研究能力。高校辅导员可以在工作中立足自身经历、研究学生表现、借助同事评价以及理论解
读和榜样学习的过程中多视角、多维度地反思自己的工作，以提升职业道德修养。