信息技术辅助下的小学数学个性化学习模式研究

付 子文
郧西县涧池乡孤山中心小学

摘要


在信息技术飞速发展与教育理念持续更新的大背景下，传统小学数学教学模式难以满足学生多样化需求。
本文深入研究了信息技术辅助下的小学数学个性化学习模式。通过信息技术为学生提供个性化学习资源和路径，能
有效突破教学难点，拓宽教学形式，培养学生思维能力。通过信息技术为学生提供个性化学习资源和路径，促进师
生、学生之间互动交流，旨在提高学生学习效果和兴趣。以推动小学数学教育不断发展，为学生提供更优质、个性
化的学习体验。

关键词


信息技术；小学数学；个性化学习

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参考


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