课程思政融入创新创业教育协同育人的高校“三全育人”机制研究与实践——以百色学院为例

摘要

本文以百色学院为研究对象，深入探讨课程思政融入创新创业教育协同育人的 “三全育人” 机制。分析百色学院在实践过程中的具体举措、取得的成效，旨在为其他高校提供可借鉴的经验与模式，推动高校思想政治教育与创新创业教育的有机融合与协同发展，全面提升人才培养质量。
在新时代高等教育发展的背景下，如何将思想政治教育贯穿于人才培养的全过程，实现全员、全过程、全方位育人，是高校面临的重要课题。百色学院积极探索课程思政融入创新创业教育协同育人的 “三全育人” 机制，充分利用自身的地域特色与教育资源，努力培养具有创新精神、创业能力和良好思想政治素养的高素质应用型人才。