VUCA时代大学英语课程构建的探索与实践

刘 晶
长春师范高等专科学校

摘要


本文探讨了VUCA时代（易变性、不确定性、复杂性、模糊性）大学英语课程构建的探索与实践。通过分析当前大学英语教学的现状与挑战，结合VUCA时代对人才的需求，提出了大学英语课程构建的新方向。本文介绍了在教学内容、教学方法、评价体系等方面的创新实践，并探讨了实施过程中的挑战与应对策略。研究表明，通过构建多元化、实用化、国际化的大学英语课程体系，可以有效提升学生的英语应用能力，满足社会经济发展的需求。

关键词


VUCA时代；大学英语；课程构建；教学实践

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参考


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