活动型学科课程下思想政治教学评价的实施探究

摘要

在2017版普通高中思想政治课程标准的课程基本理念中，提出构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程，用思维活动和社会实践活动等方式来呈现学科教学内容，可见构建活动型学科课程在高中思想政治课中发挥着重要的作用。活动型学科课程的构建是培育学生核心素养的重要途径，它不再强调单纯的“理论灌输”和“知识讲授”，而是更强调“环境熏陶”和“主动接受”。这便对思想政治教学评价的实施提出了新要求。目前思想政治教学评价存在着评价标准重知识获取而轻经验能力、活动评价方式单一片面而无法发挥实效等问题，需要我们在活动型学科课程的实施中，教学评价要坚持发展性评价机制，以培养学生学科核心素养作为评价标准，重视表现性评价、过程性评价、差别性评价等方式，来使活动型学科课程更好地发挥实效。