多交叉学科背景下大数据与审计专业人才培养研究

康 蒙
陕西财经职业技术学院

摘要


随着多学科融合趋势日益明显，大数据技术的迅猛进步给审计专业人才教育带来了前所未有的挑战与机遇。当前传统的教育模式难以适应现代审计领域对于数据分析能力、风险评估技巧以及信息技术管理方面日益增长的需求。本文旨在探讨如何在大数据时代背景下，将数据科学技术有效融入审计学教学中，以满足行业对高素质复合型人才的新需求，并提出了一系列创新性的教育改革建议。

关键词


多交叉学科；大数据；审计专业；人才培养

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参考


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