课程思政融入英语专业口译课程教学模式研究

张 莉
西北民族大学

摘要


本研究聚焦于解决如何将课程思政理念有效嵌入英语专业口译教学的课堂，致力于打造一个融合“语言技能、文化素养、思政教育”的三维一体教学模式，全方位提升学生的口译综合素养及跨文化交际能力。本文在剖析当前口译课程短板与不足的基础上探寻如何将课程思政融入口译教学内容，运用模拟会议、案例剖析、小组研讨等多元教学手法提高学生口译技能，激发学生的家国情怀、文化自信与国际视野，培育兼具文化素养和知识能力的复合型人才多可供实践借鉴。

关键词


课程思政；口译教学；教学改革

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参考


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