混合式教学背景下大学生英语自主学习能力提升策略研究

唐 菲, 席 娟芳
长沙医学院外国语学院

摘要


随着信息技术与教育深度融合，混合式教学模式已成为高校英语教学改革的重要方向。本研究基于混合式教学的理论框架与实践应用，系统探讨其在提升大学生英语自主学习能力中的关键作用及现实挑战。通过提出当前混合式教学存在的困境，并给出系统性的解决方案，为高等教育数字化转型提供了理论参考与实践范本，对培养具有终身学习能力的创新型人才具有重要启示意义。

关键词


大学英语；混合式教学；自主学习；信息化

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参考


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