混合式教学模式在《数学物理方程》课程中的实践与探索

杨 梦佳, 李 婷, 孙 阔
石河子大学理学院

摘要


《数学物理方程》作为众多专业的必修课，融合了数学与物理等多学科知识，对于培养学生解决实际问题的能力具有重要意义。然而该课程具有学科交叉性高、理论性强且难度大等特点，使得在传统的教学模式下课堂枯燥乏味，学生学习困难，积极性较差。本文借助雨课堂平台，探索混合式教学模式在 《数学物理方程》课程中的应用，结合线上学习和线下拓展等环节，提升了教学效果，激发了学生学习兴趣，同时学生综合素质稳步提升。

关键词


数学物理方程；混合式教学模式；雨课堂平台

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参考


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