杨氏双缝干涉实验在物理光学教学中的应用与实践

张 妮
上海理工大学光电信息与计算机工程学院

摘要


杨氏双缝干涉实验是物理光学教学中的经典实验之一，它不仅直观地展示了光的波动性和干涉现象，还为学生提供了学习光学原理、掌握实验技能和培养科学思维的重要平台。本文旨在探讨杨氏双缝干涉实验在物理光学教学中的应用与实践，通过实验过程与分析能够帮学生直观地理解光的干涉原理。进一步证明了在理论教学中加入实验演示有助于将抽象的理论知识转化为直观的视觉体验，不仅有助于增强学生对知识的理解深度，还能激发学生的学习兴趣、培养学生的实践能力和创新思维，极大的提升教学质量。

关键词


杨氏双缝干涉；光的波动性；实践能力；创新思维

全文:

PDF


参考


[1]黄佳雯，胡志娟，何雨媛，等.杨氏双缝干涉实验的若干教学难点探究[J].物理通报，2019(S1):100-102,105.

[2]张影.课程交叉融合下的大学物理教学研究-以杨氏双缝干涉为例[J].教育进展，2022,12(4):1185-1190.

[3]王程，邓王红.基于Mathematica的杨氏双缝干涉的仿真实验研究[J].物理与工程，2024,34(1):45-50.

[4]陈子阳，例浩然，蒲继雄.杨氏双缝干涉实验中双缝缝宽的讨论[J].大学物理实验，2019,32(6):43-46.

[5]杨氏双缝干涉光程差近似计算的弱化条件分析[J].光学学报，2020,40(4):123-128.

[6]陈丽,张登玉,王友文，等.浅谈光学中杨氏双缝干涉实验[J].衡阳师范学院学报，2014,35(6):33-35.


Refbacks

  • 当前没有refback。