跨文化视角下大学英语课堂中国文化导入路径

马 茹
重庆数字产业职业技术学院

摘要


在大学英语课堂教学中，中国文化的导入至关重要，既能够促进学生跨文化交际能力培育，也有助于培养具备国际化视野的优秀人才。为提升大学英语教学成效，促进大学英语课堂教学的变革创新，论文基于跨文化视角探索和分析大学英语课堂教学中中国文化的导入路径，并且提出了中西文化对比教学、特色校本教材开发、教师实践培训、多元评价体系构建等多重举措，从而促进中国文化导入大学英语课堂，助力培育学生跨文化交流能力。

关键词


跨文化视角；大学英语；中国文化；导入路径

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参考


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