大学武术教学中武德教育融入路径研究

摘要

武术作为中华民族传统文化瑰宝，其教育价值不仅在于肢体技法的传承，更在于武德精神的铸魂育人效能。针对当前高校武术教学普遍存在的“技德分离”困境，本研究通过文献考据、师生问卷调研及对照实验等混合研究方法，系统论证武德教育对塑造健全人格、深化文化认同、提升武学修为的三重赋能效应。研究发现，构建“武德-技法"双螺旋课程体系、开发沉浸式武德育人场景、创设武者文化育人空间等创新路径，可有效破解传统教学中德育渗透表层化难题。研究提出“四位一体”融合机制：以课程重构实现知识传授与价值引领同频共振，以数字武德馆建设拓展育人时空，以师资德行修为认证制度保障教育品质，通过武术礼仪展演、侠义文化沙龙等校园活动形成“以武载道”的环境浸润。本研究为新时代武术教育回归“立德树人”本质提供兼具文化根基与实践张力的创新方案。