高校家庭经济困难学生发展型资助育人思考——辅导员工作案例分析

摘要

高校家庭经济困难学生资助育人工作是实现教育公平的重要实践。当前资助体系面临资源供需失衡、需求分层复杂、协同机制薄弱等现实挑战。本文基于实证案例分析，聚焦经济困难学生在经济压力、心理适应、学业发展及职业规划中的多维困境，提出构建“精准识别-分类施策-动态评估”闭环管理系统，创新“发展型资助+生涯导航”融合机制，形成以经济帮扶为基础、素质提升为核心、价值塑造为根本的育人路径。研究表明，发展型资助需依托大数据精准画像、校企协同平台及全周期成长链建设，推动资助育人从应急解困向终身发展转型，为新时代高校构建教育公平高质量发展体系提供理论支撑与实践范式。