课程思政背景下高职泰语口语教材建设研究

摘要

随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁，泰语人才的培养对于促进中国与泰国及东盟地区的经济、文化合作至关重要。然而，当前高职泰语口语教材在思政元素的融入方面存在不足，无法满足新时代对外语教育教学的要求。本研究通过分析课程思政理念下外语教材的研究现状，提出了泰语口语教材思政元素的融合路径，包括主题内容选取、文化对比融入、语言运用示例、练习与活动设计以及教材辅助资料等方面。研究结果表明，将思政教育全面、自然地渗透到泰语口语教学的各个环节，不仅有助于提升学生的泰语口语能力，还能在潜移默化中塑造学生的价值观，培养其文化自信、跨文化交际素养以及社会责任感。未来，需要不断更新与完善教材内容，以适应中泰交流的新需求。