应用型本科院校培养乡村振兴人才的模式创新与实践探索

孟 卫平
西安培华学院 智能科学与工程学院

摘要


伴随乡村振兴战略的开展，乡村振兴人才的需求不断增长。应用型本科院校在培养这一类人才上承担重大责任。本文从培养模式创新这一角度切入，探讨应用型本科院校在课程设置、校企合作、实践平台等方面探索创新的操作方法。通过分析当前培养模式里的问题，提出强化实践教学、促进校地互助、优化课程体系等举措，意在为乡村振兴造就更多高水平专业人才，为乡村振兴战略推行给予人才后盾。

关键词


应用型本科院校；乡村振兴；人才培养；模式创新；实践探索

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参考


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