多模态大模型教育应用影响探析

李 少华, 李 桓
中国人民武装警察部队工程大学

摘要


以多模态大模型为核心的人工智能技术正重塑社会组织与运行模式，也为教育领域的发展提供了新的实施场景。本次的研究实践旨在理清多模态大模型教育应用的基本逻辑，结合典型的教育应用场景，包括教学辅助场景、学习辅助场景、教育管理场景、教育评价场景和教育研究场景，充分释放多模态大模型教育应用深度，建立多模态大模型教育服务支持体系，致力于教育领域的现代化转型。

关键词


多模态大模型；教育实践；应用；影响

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参考


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