“新文科”视角下高校英语专业语言学课程改革新路径研究

摘要

本文在“新文科”建设背景下，以北京联合大学英语专业核心课程《语言学导论》为例，探讨课程改革路径，以应对教学内容广、课时有限、教学方法单一及评价体系不完善等问题。文章提出通过课程设计的时代性与国家战略意识，将语言学知识与社会主义核心价值观、中华优秀传统文化及国家战略需求相结合，培养学生家国情怀与全球视野；通过跨学科融合，采用多元化教学方法，促进语言学与旅游等领域的深度融合，提升学生实践能力和创新思维；并通过中国化与国际化的双重视角，培养学生本土文化认知能力与跨文化交际能力。以此，将《语言学导论》打造为培养学生综合素质的平台，为服务国家战略需求和推动外语教育现代化提供实践范例。