从构成到创造：极简设计教学中点线面元素的教学创新路径建构

徐 欢
上饶师范学院

摘要


极简主义设计以“少即是多”为核心，强调通过基础元素的精准组合实现功能与美学的统一。本研究以点、线、面元素为切入点，探索其在现代极简风格教学中的创新应用路径，并以家庭居住空间装饰为实践载体。通过理论分析、教学实验与案例验证，提出“元素解构、空间叙事、技术赋能”三位一体的教学模式，为设计教育从形式模仿转向思维创新提供方法论支持。

关键词


点线面；极简主义；设计教学；居住空间

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参考


[1]帕科·阿森修（Paco Asensio）编著；北京世纪英闻翻译有限公司译.极简主义建筑设计[M].西安：陕西师范大学出版社,2004

[2]李国庆.传统文化视域下极简主义室内空间设计的应用研究[D].沈阳师范大学,2023

[3]尚媛.极简主义风格室内设计中材料表现研究[D].沈阳师范大学,2020

[4]韦笑慧.极简主义设计语言在当代住宅空间设计中的应用研究[D].广西师范大学,2020


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