家国同构与礼乐教化：土司家族教育的融合发展研究

尹 馨萍
昆明理工大学

摘要


本文以“家国同构与礼乐教化”为核心，探讨清代云南土司教育的融合机制。研究发现，通过私塾教育三重空间和衙门二元权力结构，实现国家治理与家族传承互动；《圣谕广训》宣讲和礼乐仪式强化国家认同；汉文教育和家规家训促成儒家伦理内化；礼制地方化与艺术教化推动文化整合，最终实现国家意志与地方传统的有机统一。

关键词


家国同构；礼乐教化；土司教育

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参考


[1]龙云、卢汉修；周钟岳、赵式铭等纂；李春龙、刘景毛等点校：《新纂云南通志》，云南人民出版社2007年版。

[2]（清）阮元、王崧等纂修，何磊、康春华审定：《道光云南通志稿》，云南美术出版社2020年版。

注释：

①张方玉主编、楚雄彝族自治州档案局编：《楚雄历代碑刻》，云南民族出版社2005年版，第132页。


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