高校入学教育实践探索：打造“四力”梦想启航入学教育模式

摘要

本研究聚焦陕西国际商贸学院文学与教育学院“四力”梦想启航入学教育模式，系统探讨其构建背景、核心内涵、实施路径及育人成效。该模式以生活适应力、文化认同力、认知学习力、素质发展力为核心培养维度，通过丰富多样的入学教育活动，助力新生完成角色转换与能力提升。研究表明，该模式为高校入学教育提供了可复制的创新范式，对提升大学生综合素养具有显著实践价值。