《WEB程序设计》课程教学改革:AI赋能与融合创新的实践探索

文 小森, 郭 文霞, 续 晓飞
西京学院

摘要


在数字经济深度重塑产业格局的时代背景下,电子商务作为推动实体经济与网络经济深度融合的关键力量,其人才培养模式的创新显得尤为重要。《WEB程序设计》作为该专业的核心课程,其教学改革显得尤为重要。本文基于西京学院商学院电子商务专业的教学改革实践,探讨了如何通过AI赋能与融合创新来优化《WEB程序设计》课程的教学效果。本文分析了传统教学模式下该课程存在的难点,如技术知识掌握与应用难、理论与实践结合能力不足等问题,介绍了针对教学痛点所采取的教学改革措施,包括AI辅助教学内容呈现、融合创新的实践教学、混合式教学等,旨在提升学生的实践能力、创新思维及跨学科能力。

关键词


《WEB程序设计》;教学改革;AI赋能;融合创新;实践能力;产教融合

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参考


[1]刘俊霞,卞琛.AI赋能的应用型本科计算机网络课程教学改革与实践探索[J].高教学刊.2024,10(32).148-151.

[2]谢永朋,徐寅洲.人工智能赋能高校课堂教学改革的作用机制与推进路径[J].内江师范学院学报,2024,39 (03):75-82.

[3]唐晓凤.“多元智能+人工智能”赋能高职人才培养模式变革研究[J].科技资讯,2020,18(11):171-172.


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