教育数字化视域下线上线下混合式课堂教学改革研究——以《自动控制原理》课程为例

张 高明, 姚 燕, 江 文松, 李 轶凡, 许 启跃
中国计量大学计量测试与仪器学院

摘要


针对“教育数字化”背景下自动控制原理课程传统线下授课存在的问题，从线上线下混合式课堂教学模式和考核评价体系等方面进行了探索与设计。在传统线下课堂的基础上，引入高水平“慕课”，旨在使学生人人时时处处可学，初步形成了线上线下混合式课堂教学模式和融合机制。

关键词


教育数字化；高水平慕课；混合式课堂；融合机制；评价体系

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参考


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