儿童画创作之如何根据文字进行构思——基于叙事疗法的教学设计

章 旭
池州学院

摘要


《儿童画创作之如何根据文字进行构思》探讨了如何基于叙事疗法的教学设计引导学前教育专业学生根据文字进行儿童画创作。通过案例分析和实践教学，学生能够掌握从文字描述中提取关键词、上色技巧的运用以及叙事疗法在儿童画中的运用方法，从而提升其职业胜任力和创新能力。同时，本节课程还融入了思政元素，引导学生发挥积极主观能动性，培养其审美意识与创新意识。

关键词


儿童画创作；文字构思；叙事疗法；学前教育；绘画技巧

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参考


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