高校学生社团指导教师考核评价维度研究

王 伊雯, 古 一
北京信息科技大学马克思主义学院 共青团北京信息科技大学委员会

摘要


指导教师是推动开展高校学生社团的重要力量。开展高校学生社团指导教师考核评价维度研究，能够发挥社团育人作用，促进指导教师全面发展，帮助更好开展学生工作。《高校学生社团建设管理办法》的印发为高校和指导教师开展社团工作提供了蓝本，规定了指导教师承担着思想政治教育职责、社团组织建设职责和问题总结反馈职责，要求指导教师必须以以思想政治教育为引领，以社团组织建设为基础，以教师专业能力为保障，进而更好地开展社团工作。在此基础上，提出指导教师考核评价应重点关注的思想政治教育维度、社团组织建设维度和教师专业能力维度，为后续进一步深入研究提供了思路。

关键词


实践育人；高校学生社团；指导教师；考核评价

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参考


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