新工科背景下企业“6S”理论在高校实验室管理中的探索与实践

陈 越超
长春师范大学 工程学院

摘要


“新工科”建设的背景下，如何选择一种合适的实验室管理方法，既确保实验室安全和稳定运行，又可以有效提升学生的实验素养值得探索。本文以创新创业实训中心为例，引入现代企业“6S”理论，指出高校开放型实验室管理的现状，提出“6S”理论运用到双创中心管理中的探索应用，实践证明“6S”理论很好地解决了原来运行存在的管理混乱、规章制度难以落实等问题，取得了良好的效果。

关键词


新工科；“6S”理论；规范管理；实践应用

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参考


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