人工智能赋能高职教学模式研究

苏 文
连云港职业技术学院信息工程学院

摘要


随着人工智能（AI）技术的快速发展，其在教育领域的应用为高职院校高技能人才培养提供了新的机遇。本文探讨了人工智能在高职教学中的应用价值，分析了其在教学中的作用，并提出了人工智能赋能的混合式教学模式“AI-BOPPPS”实践路径。研究结果表明，该教学模式能够提升教学效率、增强学生实践能力，并促进高技能人才的培养。

关键词


人工智能；高职教育；教学模式

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参考


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